港口工程专业群双任务双导师实践教学模式探讨

摘要

结合新时期应用型高等院校人才培养过程中实践教学特点，以广州航海学院为例，对港口工程专业群双任务双导师实践教学模式进行探讨，提出该模式良性运行的有效对策。