基于核心素养的海洋生物学融入高中生物教学探讨

摘要

党的十八大提出“海洋强国”战略,吹响了全民族增强海洋意识的号角。海洋生物学是研究海洋中生命现象、生命过程及生命规律的科学,对海洋生命的起源、形态、结构特征、分类、起源演替与进化特征做出解释。海洋生物学素材与高中生物教学联系紧密,且蕴含较多的思政元素,将其融入高中生物教学利于发展学生的核心素养,实现立德树人的育人目标,对发挥生物学课程的教育功能具有积极意义。