高校工科专业课程计算机模拟与仿真教学研究

摘要

针对目前高校工科专业课程教学环节的特点和现状,以高聚物合成工艺学课程为例,研究利用计算机教学模拟仿真系统进行教学改革,并通过实例介绍了工科专业课程仿真教学系统设计和开发过程。实践证明,将仿真技术应用于教学和实践中,模拟真实的生产过程,学生直观地理解和掌握了实际工业控制和生产过程,大大调动学生学习积极性,教学效果明显提高。