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雷万鹏; 向蓉;
华中师范大学教育学院、湖北省基础教育研究中心,湖北武汉430079;
留守儿童; 学习适应性; 过程性家庭环境; 家庭教育决策;
机译:留守儿童的亲子依恋关系与同胞关系状况 ——基于对江西省乐安县留守儿童家庭成员的访谈
机译:纳什讨价还价家庭模型中的生育和教育决策以及育儿政策的影响
机译:学校教育决策:巴西贫民窟的家庭偏好,代际冲突和道德风险
机译:农村留守儿童与非留守儿童学习焦虑的比较研究
机译:菲律宾留守儿童,跨国移民母亲家庭和菲律宾文化的心理发展。
机译:坦桑尼亚联合共和国实施国家优惠券计划后目标群体中的家庭拥有权和使用经过杀虫剂处理的蚊帐:使用三项年度横断面家庭调查进行的合理性研究
机译:家庭和家庭中理性教育决策的动态:对东德贫困青年教育成功的实证分析
机译:每个留守儿童 - 解决多重部署的一个重要影响
机译:学习适应性确定方法和学习适应性确定设备
机译:传感器的诊断方法,对白蚁的协助方法,带有标志的一半带有符号,该符号由机器执行的指令程序由数字处理设备执行以执行一系列传感器的合理性的诊断操作。能够诊断热敏电阻合理性的Exaust发动机后处理系统,温度传感器诊断装置以及用于Exaust发动机热敏电阻合理性的诊断方法
机译:信号值燃油压力值,商用车辆的合理性测试方法,涉及当信号值的负合理性测试位于预设间隔之外时,产生合理性误差信号
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