分层教学法在高校足球选项课中的运用研究

摘要

以大二男学生作为研究对象,通过实验:运用学生分层、目标分层、分层施教、分层练习测评、分层小结提高的教学方法,实行因材施教、实施异步教学,使学生在原有基础上得到逐步提高和发展,最终实现分层达标,个个进步.分层教学法不仅能够调动学生的学习积极性,提高教学质量,教学效果比传统教学法显著;而且还实现了因材施教,发展了学生个性.