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教学过程中主导与主体的关系探讨

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摘要

通过对语文课教学中教师和学生关系的界定,指出了旧教法课存在的不足,并对研究性阅读教学法进行了一定的探索,从而强化了教学中学生的主体地位.

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来源
《沧州师范学院学报》|2010年第4期|91-92|共2页
作者
张华; 尤培成;
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作者单位

沧州市供销学校,语文组,河北,沧州,061001;

沧州师范学院,图书馆,河北,沧州,061001;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学过程;
关键词
主导与主体; 注入式教学法; 信息集; 创造性思维;
入库时间 2023-07-25 15:47:34

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