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朱迦南; 林妙君; 吴小艺; 郑雅珍; 黄馨; 尹彬;
350007 福州 福建师范大学心理学院;
个人教养背景; 沟通能力; 结构方程模型;
机译:父母教养方式对日本大学生个人成长动机和自尊的影响
机译:与大学生饮酒相关的背景因素。 (与大学生饮酒有关的背景因素)与大学生饮酒有关的背景因素
机译:智能手机上瘾对大学生抑郁和沟通能力的影响
机译:大学生的创业意向:质量,关注点,能力和个人背景
机译:个人和背景对非裔美国大学生运动员进入美国国家橄榄球联盟的决定的影响。
机译:土耳其一些大学中大学生的个人和背景因素关于其创业意图的数据
机译:个人因素在BELF背景下泰国和俄罗斯专业人员的“沟通能力”发展中的作用
机译:重新考虑家庭暴力累犯:法院处置和合规权的个人和背景影响
机译:用于准备影响个人的影响程序的准备设备,用于对个人单个线圈成像的磁共振成像系统,用于与仪器引导装置配合以引导仪器影响个人,以及用于准备影响个人的影响程序的准备方法
机译:沟通能力评估支持装置,沟通能力评估支持系统,沟通能力评估支持方法和程序
机译:基于个人用户个人资料的大学生目录和通知系统
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