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宋一苇;
辽宁大学,中文系,辽宁,沈阳,110036;
表现; 再现; 两元论思维模式;
机译:对儿童表现艺术团体疗法中的存在的回忆:对成年前来客儿童的治疗观念的定性研究
机译:艺术与科学-学术背景隐含地激活了对认知能力的性别定型观念,威胁了男性的表现(但降低了女性的表现)
机译:重申海洋保护:将艺术与科学融为一体,以探索和阐明海洋空间的观念,愿景和表现形式
机译:论“生活与艺术的融合”观念与《德斯塔尔》中的“偏移”观念之间的关系
机译:康德的审美观念,理性和艺术-对审美观念的解释-作为理性观念的对应-在康德的“审判批判”中,通过对康德的理论,实践和目的论运用中的理性观念的分析。原因。
机译:学生在进化教育中的电信错误观念:为什么根本的设计立场而非目的本身就是问题所在
机译:纪录片制作中艺术表现与历史再现的伦理张力:电影制片人与现实的调解
机译:相对重介质中的两元绝缘天线阵列
机译:通过面部肌肉活动和表情来评估人的自我表现和行为的方法,以评估其人格类型,行为倾向,可信度,动机和其他观念
机译:用于电影电影中合奏的真实艺术表现的学习和功率支持的复制的方法,包括在空间上定位复制单元,以允许用户分配,模仿和/或替换选定的合奏成员
机译:在实践中,代表所有表现形式,程序和细节的电影和制片业是不同行业,艺术,办公室和人类知识的其他分支。
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