高师声乐教学人才培养模式的思考与实践

摘要

声乐教育作为音乐教育的重要组成部分,应当随着时代的发展,摒弃一些不合理的传统模式,注重以人为本、分层次、分类别的因材施教,突出师范性教育,实行合理有效的课程设置,采取灵活多样的教学方式,使之符合基础教育的需要,符合市场多样化的需求,培养学生既有专业技能又有宽广而丰富的知识面的应用型人才.笔者结合本系多年来在声乐人才培养模式方面进行的改革与实践,借贵刊与同行交流.