中美两国男性青少年成长障碍比较研究

摘要

以沈从文与福克纳作品为例,分析两位作者的作品中处于社会转型期的男性青少年人物形象,他们成长障碍的异同可从战争背景、旧传统旧道德的束缚、新兴价值观念的不利影响、生存困境四个方面分析比较,指出处于社会转型期的中国和美国南方男性青少年由于历史文化背景不同,构筑了不同的成长身份.运用历史文化批评比较分析他们作品中男性青少年成长障碍的异同,为全球化背景下当代中国的男性青少年的成长与发展提供借鉴.