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安平;
北京劳动保障职业学院 北京 100029;
高职学生; 职业核心能力; 培养途径;
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机译:职业核心能力培养视角下的高职幼师英语教学有效性探究
机译:高职学生工匠精神的培养途径研究
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机译:社区卫生工作者的核心能力和劳动力框架:促进职业发展的模型
机译:高职学生职业道德教育评价因素及途径研究
机译:通过加强职业军事训练和教育的发展来培养陆军领导人。
机译:基于目标和职业的支持核心能力增强活动和学习者学习的系统及其方法
机译:职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯
机译:职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯
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