增强职业院校教师培训吸引力的有效模式——基于培训设计的视角

摘要

强国必先兴师.不断增强专业教师培训吸引力,是新时代提高教师队伍素质的迫切要求.坚持5个基本原则,实践与探索体现职业院校特色的专业教师培训模式,即基于长期需求,关注动态需求;基于内部诉求,关注外部需求;基于内化需求,关注外在需求;基于系统培训,关注成果转化;培训与竞赛结合,强化激励管理.坚持需求导向与目标驱动,基于教育经济跨界平台,充分发挥培训共同体的资源优势,促进培训目标、培训内容、培训方式和培训资源的最优匹配,推进培训成果向教学一线的应用与转化.