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高丽茹; 屈智勇;
北京师范大学社会发展与公共政策学院 北京100875;
儿童; 侵扰行为/破坏性行为; 循证; 社会心理干预方法; 父母管理训练;
机译:在小儿精神病学中采取不同的社会心理干预方法的背景下,儿童心理疾病对父母的影响
机译:葡萄牙有特殊教育需求儿童的学校中的职业治疗师干预方法/葡萄牙有特殊教育需求儿童的学校中的职业治疗师干预方法
机译:干预方法中对自闭症儿童父母心理参数的外围关注:回顾和推荐策略,将自闭症儿童父母的心理参数重点放在干预方法中
机译:对自闭症谱系障碍(ASD)儿童的机器人辅助社会心理干预
机译:对学生表现出与儿童抑郁症相关的负面外在行为的早期干预方法:对学校游戏疗法功效的研究。
机译:全面综合的肥胖预防干预方法(SuperFIT)对儿童身体活动久坐行为和BMI Z评分的影响
机译:帮助中文阅读障碍儿童:有效的循证课程对干预方法的反应
机译:破坏性行为障碍的干预:选择具有破坏性行为障碍的儿童的循证实践来解决未满足的需求:决策中需要考虑的因素
机译:在社会群体中改变社会心理行为的方式
机译:基于投射技术的无人类笑脸或其他类似刺激性资源面部表情卡片的排序和排列方式解释,用于评估所有人的精神病发病率,行为问题,学术问题,智力和认知功能,性格特征和社会心理方面的方法,或类似的线索/方法/技术
机译:一种早期儿童干预方法,以确定儿童的潜在潜在兴趣区域
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