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陈艳艳; 张萍;
华南理工大学外国语学院;
510641;
华南师范大学外国语言文化学院;
510631;
L3→L2同译; L3∩L1同形; 语际影响; 二语效应; 语言距离;
机译:词汇学习策略在土耳其语作为第二语言的教学中的运用
机译:奎丘亚语-西班牙语双语者的元音系统习得效应对第一语言和第二语言的相互影响
机译:链接识别和产生:双语者在第一语言和第二语言处理过程中图片命名和词汇决策之间的交叉模式转移效应
机译:(1586)学龄前儿童的词汇权限获得拉脱维亚语作为教学环境中的第二语言
机译:暴露于语音变化对第二语言西班牙语的感知分类和词汇访问的影响:以西安达卢西亚西班牙语中的/ s / -aspiration为例。
机译:第二语言词汇分类中的母语相似性反映了个别语言的历史和语言社区规范
机译:瑞典语经典阅读作为第二语言教学。古典文学在第二语言教学中的相关性以及词汇对阅读理解的重要性
机译:确定语言目标和标准的方法。第七卷。 maaG工作职位:角色簿和技术词汇(伊比利亚西班牙语)。
机译:站点管理已加入向海外第二语言学校向英语第二语言中心学校报告海外朝鲜语和地区支持者和方法库的权利提供本地价格购买以及所有国家或国际客户
机译:用于将第一语言的源词汇单元映射到第二语言的目标词汇单元的方法和系统
机译:第二语言书写技巧指示方法和系统,第二语言文档中的语言能力不足的分析方法,翻译文档中语言能力的不足的解析方法
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