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陈慧平;
中国社会科学院 马克思主义研究院 北京100732;
"学习强国"; 主体形而上学; 进化论; 自然辩证法;
机译:先验的主体性和形而上学。大卫·卡尔的主体性悖论的讨论
机译:在体育教师过程中切实贯彻“健康文化”理念
机译:集体口腔健康:贯彻理念,构想整体性
机译:通过深度学习来贯彻深入的深度:步态分析用户认证
机译:需通过冰山接触进行边缘油田开发的海底井口的设计理念-纽芬兰大银行。
机译:成为形而上学的主体是什么感觉?关于维特根斯坦早期的论文我们的认识论立场以及其他
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机译:从3874-H号管中取出破裂的p-10目标段塞,并从0679-H号管中破除常规金属段塞
机译:用于安全头盔的填充模块,具有空气泵,该空气泵包括主体,该主体具有外部尺寸,因此主体固定在头盔外部且位于后边缘下方,因此用户仅需在腔室上施加手动压力即可充气袋
机译:贯彻贯彻后续体系的程序
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