论新时代思政课教师执教能力提升的挑战与应对

摘要

新时代思政课在课程地位、教学内容与教师角色三个方面给教师提出了挑战:思政课不仅仅是一门公共必修课程,更是青年学生的价值引导课程;思政课不仅仅传授知识,更需要旗帜鲜明地讲政治;思政课教师不仅仅传道授业,更需要树立正能量,帮助学生确立正确的价值观。要应对以上三个挑战,需要处理好三个关系:在课程地位上,处理好课程的科学性与政治性之间的关系;在课程内容上,处理好理论与现实之间的关系;在教师的角色定位上,处理好教师作为知识的传播者身份与作为价值观的引领者身份之间的关系。