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项目式翻转课堂模式下学术英语课程学生自主学习能力探究

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教育进入新阶段以来,学术英语课程逐渐成为很多高校的主要课程.将项目式翻转课程模式应用于学术英语课程有利于提高学生的自主学习能力.文章结合实际情况,提出了项目式翻转课堂模式下学术英语课程培养学生自主能力的具体策略.

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来源
《北京城市学院学报》 |2018年第6期|31-34|共4页
作者
曾湘宁;
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作者单位

桂林理工大学外国语学院;

广西桂林 541004;

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正文语种 chi
中图分类语文教学 ;
关键词
项目式翻转课堂; 学术英语课程; 自主学习能力;

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