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教学艺术之浅见

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摘要

对数学课教学用形象艺术与生活情感进行了探讨,努力达到枯燥条文生动化、抽象概念形象化、简单的结论充实化、静止的画面动态化.对教师教好书,提出了几点见解.

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来源
《包头职业技术学院学报》 |2010年第4期|54-55|共2页
作者
李元占;
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作者单位

乌兰察布职业学院基础部,内蒙古,乌兰察布,012000;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
艺术; 角色; 音乐; 生活; 数学教学方法;

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