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杨亚敏;
保山师范高等专科学校,云南,保山,678000;
技能; 培养; 阅读理解能力;
机译:学习者的自主权和英语学习中的阅读理解:使用标准测试和自主性的多层面分析问卷
机译:谈政治教学中学生能力的培养
机译:也谈数学课中学生创新能力的培养
机译:基于网络自主英语学习平台的设计与应用基于学生思维能力的培养
机译:大学英语学习者如何调节认知和动机以应对阅读理解方面的困难:以中国英语学习者的阅读策略使用为例。
机译:审查阅读理解困难的来源和机制:在阅读的简单视野内比较英语学习者和非英语学习者
机译:谈小学数学教学中独立思考能力的培养
机译:元认知与跨文化能力的培养
机译:阅读理解培训教材,阅读理解培训仪,阅读理解培训计划
机译:英语学习方法使用英语学习游戏卡套装,英语学习复合游戏卡套装和英语学习复合游戏卡套装
机译:使用相同的英语学习编辑结构,英语学习媒介和英语学习方法
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