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普通高师《实变函数》课程教学方法改革初探

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摘要

在分析实变函数课程教学中易于产生的问题以及学生学习这门课程常见困难的基础上,对这门课程实施分层教学,并对两个层次采取不同的教学方法的做法作了探讨.

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来源
《保山学院学报》 |2007年第2期|33-36|共4页
作者
吴立宝; 何童丽;
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作者单位

内江师范学院,数学系,四川,内江,641112;

两华师范大学,数学与信息学院,四川,南充,637002;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
实变函数; 分层教学; 改革;

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