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杜娟;
广州大学音乐舞蹈学院;
编导专业性; 培养目标; 课程设置; 注重实践;
机译:创作过程中真实性的建构:当代舞蹈编导的教训
机译:现代大教育视野下的普通高校体育改革与发展
机译:提高舞蹈专业课程的教学能力
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机译:Cms实施质量报告指南文档架构I类和III类。符合条件的专业课程和医院质量报告(HQR)。 2015年补充实施指南。
机译:舞蹈的态度改革工具
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