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胡耀南;
百色学院马克思主义学院,广西百色 533099;
老区高校; 红色文化资源; 课程化;
机译:文化与旅游融合背景下高校思想工程的红色文化融合研究武汉作为武汉红色文化资源
机译:基于微课程的翻转课堂与高校俄语教学改革研究
机译:高校文化资源的节能开发与利用-基于安徽科技大学的调查
机译:红色文化资源在高校思想政治课程中的作用
机译:教师对探究式教学的看法和做法:以城市学校五年级“调查”课程为例。
机译:区域优势提供的旅游资源可持续发展战略:探索为中国威海市开发外来文化资源的可行性
机译:少数民族文化资源数字化保护探究———以云南沧源佤族文化资源为例
机译:皮肤,眼睛和口腔毒理学评估。第四阶段使用分散红11,分散蓝3,溶剂红1和红色和紫色混合物
机译:研究边坡微课程形成的装置
机译:显微课程控制装置
机译:红色荧光涂层荧光红的组成,红色荧光逆反射制品以及制备荧光红制品的方法
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