新工科背景下哈工大风景园林本科专业课程体系构想与调整

摘要

新工科建设目标是培养具有工程实践创新能力的高素质、复合型人才.哈尔滨工业大学风景园林专业立足工科,借助建筑学院一级学科群资源,在新一轮本科培养方案调整中主动适应外部环境的剧烈变化,反思专业核心价值,明晰本科教学定位和人才培养思路,突出专业教学核心线索,不断优化具有自身特点的课程体系,探索基于"卓越景观师"培养的本科教学路径.