新冠疫情背景下医学生心理健康状况及其影响因素研究

摘要

采用一般情况问卷、Kessler 10量表、简易应对方式问卷(SCSQ)、心理韧性量表(CD-RISC),对安徽省多所医学院校1579名医学生进行有效问卷调查,通过单因素分析和多元逐步回归分析,分析疫情期间其心理健康的影响因素.结果显示,38.63％的医学生心理健康处于较差和差水平;医学生的心理健康得分与心理韧性、积极应对得分呈负相关,与消极应对得分呈正相关(P<0.05).以心理健康总分为因变量,进行多元逐步回归分析,其中消极应对、学习安排、心理韧性、线上教学感受、学业类型、担心自己或家人朋友被感染、怀疑接触过的人是无症状感染者、寻求心理相关帮助、恐慌进入回归方程.说明新冠疫情背景下,医学生存在一定的心理健康问题,其心理健康与心理韧性、消极应对方式、疫情引起的困扰及学业有关.医学院校需帮助学生及时认识其心理健康状况,有针对性地对医学生进行心理健康教育和危机干预.