非英语专业大学生英语考试成绩与学习策略相关性分析

摘要

以体育和美术专业91名新生为受试,通过问卷和访谈的方法,对其学习策略与考试成绩关系进行研究,结果表明,交际策略对高考英语成绩和期末英语考试成绩没有影响;认知、元认知和社会情感策略对高考英语成绩影响明显,对期末英语考试成绩影响不明显.要重视学习策略,特别是交际策略培训;做到学业测试和水平测试相结合.