交互式视音频英语学习软件对加强语言输入及输出的有效性研究

摘要

基于外语学习输入、输出理论和建构主义观点,顺德职业技术学院罗勇胜老师主持设计开发了一款交互式视音频英语学习软件以辅助英语口语和听力教学。通过调查问卷并对比实验组与对照组口语、听力前测和后测成绩来看,该软件有其一定的实效性。研究结果表明:交互式视音频英语学习软件对语言的输入及输出的有效性优于传统的单向播放视音频软件,受到学生的认可,有助于提高学生的自主学习能力和学习英语的兴趣。