应用型高校中华优秀传统文化教育课程体系建设探析

摘要

中华优秀传统文化教育是一项系统工程,需要完善的课程体系予以支撑.应用型高校应基于应用型高校的特点,坚持价值引领、层级递进、实践取向的原则,努力构建知识理论课程、文化活动课程、实践创新课程与研究阐释课程相融共促的一体化课程体系,贯通理论和实践、校内和校外,把中华优秀传统文化教育融入应用型人才培养全过程,实现应用型人才培养和中华优秀传统文化传承创新的双重目标.