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颜妍;
安徽职业技术学院 马克思主义学院 安徽 合肥 230011;
思政课程; 课程思政; 意义; 难点; 路径;
机译:“课程思政”在高校英语教学中的渗透路径研究
机译:高校英语教学“课程思政”有效策略研究
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机译:课程研究与K-13课程在学校教育服务课程之间的影响 - 以印度尼西亚的武术,东爪哇省的案例研究
机译:混合课程的电子学习实践和经验:毕业生案例研究=混合课程的电子学习实践和经验:与研究生案例研究
机译:性别活动类型阶级地点和阶级组成对英中学体育课程体育课程的体育课程的影响:试点横断面研究
机译:基于协同育人的高职“课程思政”工作模式研究——以机电一体化专业为例
机译:将软件保障参考课程硕士课程纳入信息系统研究生学位课程的示范课程和指南
机译:N-(1,3,4-恶二唑-2-IL)氨基甲酰胺类或其创造者的应用在转基因农业文化的战场上对抗不良植物的战斗,这是转基因作物研究的推动者农业文化,是转基因农业文化课程的反应者,是转基因农业文化研究的草拟者,是转基因农业文化的产物程序,是转基因农业研究的产物
机译:指导运动课程的服务系统及其方法,能够提供研究的运动课程指导服务
机译:自行研究所的课程变更设备及课程变更方法
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