'5+1+1'监狱管理教育罪犯模式的立法研究

摘要

在贯彻把刑释人员重新违法犯罪率作为衡量监狱监管工作的首要标准要求的过程中,形成了旨在提高监狱教育改造工作质量的"5+1+1"管理教育罪犯模式."5+1+1"管理教育罪犯模式的创新之处在于把罪犯每周1天课堂学习教育固定化."5+1+1"管理教育罪犯模式需要立法保障,使教育改造罪犯工作成为一项"硬任务",进而不断发展完善.使监狱更好地履行所承担惩罚、教育和改造罪犯的重要职责,充分发挥监狱有效消除和减少社会不安全、不稳定、不和谐因素,维护社会和谐稳定的重要作用.