基于工作过程的教学在智能电子设计课程的实践

摘要

针对高等职业院校专业课程教育具有鲜明的技能性特点,我系在智能电子设计实训课程中提出一种基于工作过程的教学方法.教学方法以企业真实岗位的典型工作任务为载体,使学生在分解与归总完成工作任务的过程中增强实际动手能力,巩固专业知识,提高企业岗位专业技能.同时也调动了学生自主学习的积极性,激发了学生电子设计的创新热情,为适应将来工作岗位和提升职业竞争力打下坚实的基础.