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多媒体计算机辅助英语专业写作课教学的研究

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摘要

建构主义学习理论为多媒体计算机辅助英语写作教学提供了理论依据.运用多媒体计算机辅助英语写作课教学有着传统教学无法比拟的优势,在指导性写作、合作性写作、自由性写作以及学术论文写作等写作类型的教学上更具优越性.

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来源
《安徽工业大学学报（社会科学版）》|2006年第6期|83-84|共2页
作者
石晓玲;
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作者单位

南通大学,外国语学院,江苏,南通,226007;

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正文语种 chi
中图分类语文教学;
关键词
多媒体计算机; 英语写作; 教学;

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