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功能语篇分析与学生翻译能力培养

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功能语篇分析模式运用于翻译教学,对于培养学生翻译能力具有可操作性和实用性.

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来源
《安徽工业大学学报（社会科学版）》|2007年第5期|86-88|共3页
作者
戴拥军;
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作者单位

安徽工业大学,外国语学院,安徽,马鞍山,243002;

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正文语种 chi
中图分类翻译;
关键词
功能语篇分析; 学生翻译能力; 培养;

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