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翻译专业本科阶段口译能力发展的现状及途径

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本科阶段的口译翻译训练应有意识地培养学生进行双语转换思维的模式,高校应从课程设置、师资力量以及口译能力的课外练习三个方面加强翻译本科专业的口译能力培养.

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来源
《安徽工业大学学报（社会科学版）》 |2014年第6期|99-100|共2页
作者
赵丹;
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作者单位

辽宁师范大学外国语学院,辽宁大连116029;

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正文语种 chi
中图分类翻译;
关键词
翻译专业; 口译能力; 培养;

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