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詹灵杰;
淮北煤炭师范学院,党委组织部,安徽,淮北,235000;
思想政治理论课; 实践教学环节; 贯通性; 载体性; 严密性;
机译:关于工作的会议:对新生儿重症监护病房研究中使用这种方法工具的思考↓关于工作的思考:对新生儿重症监护病房进行研究中使用这种方法工具的思考↓康复服务:关于在收集新的强化集中使用这种方法的建议的思考
机译:第二人生实践教学环节对职前教师教学效果变化的影响
机译:高校焊盘课模式思想政治理论课程教学改革
机译:关于大学思想政治理论课程实践教学协同创新的思考
机译:金属材料的高温强化研究:层压强化和固溶强化
机译:怀疑论者遇到演员批评者:重新思考基础神经节通路在决策和强化学习中的作用
机译:思考MOOC视野中大学思想政治理论课程的课堂转型
机译:评估COZEEp和maZEEp人员在Caltrans建筑和维护工作区使用。对公路建设区强化执法计划(COZEEp)和公路维护区强化执法计划(maZEEp)的运营绩效,程序,影响和效益进行科学评估。
机译:是时候进行深入思考和认真思考,进行发布和测试了
机译:最终思考,成功思考,成本
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