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巫庆珍;
漳州医学护理职业学院药学系;
实验室建设; 实验教学模式; 素质教育;
机译:新护理学教学模式对职业发展的贡献↓新护理学教学模式对职业发展的贡献
机译:专业药学课程中翻转教学模式与传统课堂学习的比较
机译:比较在线,传统和混合教学模式在医学和药学专业的ESP课程中的有效性
机译:Covid-19爆发期间高职教育在线翻转混合教学模式的发展 - 以案例研究
机译:药学学院和管理人员对药学学院和学院中的学院发展计划的态度。
机译:药学学生体验式教学新分层教学模式的评价
机译:基于“互联网加”的高职教育新教学模式研究与应用
机译:1982年11月1日至14日在中国北京和杭州举行的发展中国家制药业(现代传统药学联合会)促进技术合作研讨会会议记录。第1部分
机译:“衍生自药学上可接受的化合物或盐,药物或营养保健组合物,以及用于治疗病症,减少对血管扩张药物的耐受性的发展,刺激细胞中线粒体功能,改善动物的肌肉结构或功能以及线粒体的方法与动物运动有关的作用,以增强动物的运动能力,肌肉健康和功能,以及使肌肉免受剧烈运动或与动物剧烈或持续活动相关的损害的恢复,以及表儿茶素或表儿茶素衍生物尼可地尔的用途或尼可地尔衍生物及其组合。”
机译:代谢型谷氨酸受体5拮抗剂或其药学上可接受的盐或旋光异构体的用途以及抑制瞬时食管下括约肌松弛,治疗胃食管反流疾病,预防反流,治疗或预防反流,肺病,哮喘,慢性喉炎的方法和不良发展的管理
机译:化合物或其药学上可接受的盐,前药,对温血动物产生抗菌作用的方法,化合物或其药学上可接受的盐,或其体内可水解的酯,化合物或其药学上可接受的盐的用途,或其体内可水解的酯,药物组合物和化合物或其药学上可接受的盐或其体内可水解的酯的制备方法
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