高职口腔解剖生理学实验课教学方法初探

摘要

目的:加强口腔医技学生能力的培养是医学发展的迫切要求。教师在口腔工艺技术专业的实验课教学过程中,不仅要使学生巩固所学的专业理论知识,更应重视学生操作能力的培养。方法:在口腔解剖生理学实验课教学中,应强调突出高等职业教育的特色,采用多种技术和先进、科学的教育理念,改革传统的教学观念、方法和手段。结果:增加了学生的实践操作机会,提高了学生动手能力,为以后的工作积累了经验。结论:以实际应用为指导思想,构建职业技能培训为基础,把现代教育思想和课程的具体内容相结合,创造性地开展教学。