运用临床路径对异位妊娠患者健康教育的效果观察

摘要

目的:分析运用临床路径对异位妊娠保守治疗患者进行健康教育的应用效果,探索更为有效的健康教育模式。方法:将96例异位妊娠保守治疗患者随机分为治疗组48例和对照组48例,治疗组运用临床路径进行健康教育,对照组按常规给予指导,比较两组患者健康教育的效果。结果:治疗组对健康教育知识的掌握情况、对医护工作的满意度及保守治疗后随访复诊情况均优于对照组(P<0.05)。结论:在异位妊娠保守治疗患者中运用临床路径进行健康教育,可提高患者对健康知识的掌握程度、对护理工作的满意度,可以提高异位妊娠保守治疗的成功率,值得推广。