应用多轨教学法提高动物生理学教学质量的探索

摘要

动物生理学是应用型畜牧农林院校的重要基础课程,理论知识点复杂、抽象、衔接紧密,单纯采用传统教学法并不能使学生完全掌握其理论知识,培养出的学生也不能适应新时代畜牧兽医产业发展的需求.动物生理学课堂教学需要在传统教学的基础上探索新的教学模式,采用多轨教学法,将传统教学法、问题教学法、案例教学法和在线教学法有机结合,才能更好地激发学生的学习兴趣,调动学生的积极性,变被动为主动,在传授知识的同时增强学生对学习的责任心,培养批判性思维、创造性思维和团队协作意识,提高理论课教学质量,以期为培养优秀畜牧兽医人才提供保障.