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《植物学拉丁文》课程教学模式探索

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摘要

根据教学经验,从教学目的、教学内容、教学原则、教学方法、教学手段以及实践教学环节等方面对《植物学拉丁文》课程教学模式进行了探索.旨在提高教学质量,同时为《植物学拉丁文》教学提供一定的参考和借鉴.

著录项

来源
《安徽农业科学》|2014年第21期|7281-7284|共4页
作者
李琴琴;
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作者单位

内蒙古师范大学生命科学与技术学院,内蒙古呼和浩特010022;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类农业科学研究方针、政策及其阐述;
关键词
植物学拉丁文; 教学模式; 教学方法; 教学手段; 实践教学;
入库时间 2023-07-24 15:51:10

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