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汪行东;
深圳职业技术学院;
深圳大学经济学院;
经济增长; 教育层次结构; 固定效应; 系统广义矩估计;
机译:基于PSTR模型的非洲国家经济增长对经济增长的非线性效应 - 基于PSTR模型的面板数据分析
机译:教育集中化的制度变迁带来的包容性经济增长:1978年至2008年以来中国历史上的面板数据证据
机译:中国农村教育的省际差异和收敛速度分析基于31个省(市)面板数据的2001年至2008年实证分析
机译:基于面板数据模型的经济增长与就业关系研究
机译:教育会减少工资不平等吗?阿根廷的分位数回归分析:2005-2015年。
机译:人口老龄化卫生投资和经济增长:基于越野面板数据分析
机译:外商直接投资与中国省域经济增长动态关系研究——基于1988~2008年省际面板数据的实证分析
机译:基于模型的FIa面板数据缺失重新测量的时间序列分析。
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
机译:使用队列生命周期,基于聚类分析的队列分析和概率数据模式对教育成果进行纵向分析的系统和方法
机译:使用队列寿命周期,基于聚类分析的队列分析和概率数据表对教育成果进行纵向分析的系统和方法
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