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我国成人教育学专业硕士研究生课程设置探究

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摘要

课程是影响人才培养的重要环节.本文对目前我国成人教育学专业课程设置的现实要求和理论基础进行论述,选取三个成人教育学硕士点进行案例分析,通过比较,提出要在课程体系、课程结构和课程内涵上给予重新调整与建构.

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来源
《河北大学成人教育学院学报》 |2010年第4期|23-26|共4页
作者
蔡晨;
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作者单位

江西师范大学成人教育研究所,江西南昌330027;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类成人教育、业余教育理论;
关键词
成人教育学; 硕士研究生; 课程设置;

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