首页> 中文期刊>金田 >河南省三本院校英语教师教学个性调查与研究

河南省三本院校英语教师教学个性调查与研究

开具论文收录证明 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

本文对河南省内比较有名的两个三本院校的英语教师进行了教学个性的调查与研究,展现了现阶段三本院校英语教师教学个性的状况,分析了其教学个性产生差异的原因以及对教学的启示.希望通过本研究能引起广大相关教学工作人员对教学个性的重视和培养.

著录项

来源
《金田》|2013年第6期|147|共1页
作者
崔瑾英;
展开▼
作者单位

郑州升达经贸管理学院;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
河南省三本院校; 英语教师; 教学个性;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 河南省三本院校大学英语听力策略使用调查研究 [J] . 徐喜梅 . 商情 . 2010,第014期
2. 农村小学英语教师教学技能调查与研究 [J] . 罗英杰 . 英语教师 . 2013,第006期
3. 农村小学英语教师教学技能调查与研究 [J] . 罗英杰 . 英语教师 . 2013,第006期
4. 地方性工科院校英语教师教学观现状的调查与研究 [J] . 南华 . 教育探索 . 2007,第001期
5. 河南省高职院校英语“双师型”教师队伍现状调查与研究 [J] . 金媛 . 林区教学 . 2015,第012期
6. 大学英语教学改革与教师培训——一份关于大学英语教师教学素质和信息素养现状的调查报告 [C] . 邓军 . 中国教育技术协会2004年年会 . 2004
7. 三本院校大学生英语学习动机及英语学习策略对英语学习效果相关性的研究——一项基于北京交通大学海滨学院非英语专业大学生的实证性研究 [A] . 邓倩 . 2014

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号