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郭熙;
暨南大学华文学院;
多语言; 语言规划; 母语维护;
机译:在多语言背景下评估用于在多语言背景下录取高等教育的单声道入学考试
机译:调查中文和多语言背景下的儿童叙事能力:粤语,普通话,锦和乌尔都语对叙事的多语言评估工具的适应(主要)
机译:调查儿童在中国和多语言背景下的叙事能力:讲述叙述的多语言评估工具的粤语,普通话,锦和乌尔都语适应
机译:学习草药的多语言,多文化工具
机译:路德教会的多元文化背景下的牧养:马来西亚巴塞尔基督教教堂。提出了在马来西亚不同的基督教社区中进行情境牧养的神学模型的建议。
机译:调查中文和多语言背景下的儿童叙事能力:粤语普通话锦和乌尔都语对叙事的多语言评估工具的适应(主要)
机译:(N)信息通信技术和理解辅助工具以及第二语言的解释性文本的产生 - 多语言和多文化背景下的认知教科书版本(N)信息和通信技术,有助于第二语言理解和解释性文本的制作 - 走向认知文本多语言和多文化背景下的教学法
机译:用军事情报背景知识扩展的多语言内容提取
机译:通过使用互联网,手机或移动电话以及常规固定电话创建在线多语言和多文化社区以通过多种广播方式获得人们对各种问题的观点的投票和投票方法,以吸引全世界的观众或将问题窄播到位于世界各地的特定国家中的特定注册用户组
机译:用于执行多语言,多文化搜索,比较和购买在互联网上多个网站上出售的产品的系统,方法和计算机程序产品
机译:在互联网上的多个Web站点上进行多语言,多文化搜索,比较和购买要出售的产品的系统,方法和计算机程序产品
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