健康教育路径在经皮腔内冠状动脉成形术及冠状动脉内支架植入术患者中的应用

摘要

目的:探讨健康教育路径在经皮腔内冠状动脉成形术(PTCA)及冠状动脉内支架植入术患者健康教育中应用的效果.方法:将78例急性心肌梗死急诊、行经皮腔内冠状动脉成形术及冠状动脉内支架植入术(无严重合并症)的患者,采用随机抽样的方法分为观察组和对照组各39例,观察组采用事先制定的健康教育方式,比较两组患者疾病相关知识掌握情况、满意度、健康教育达标率、住院时间和并发症的发生情况.结果:观察组在疾病相关的掌握率,对疾病的治疗信心,患者护理质量满意度,健康教育达标率,总住院天数,门诊复诊率,并发症的发生率等方面,观察组均优于对照组(P＜0.05或P＜0.01).结论:健康教育路径为整体护理提供了更有效的指导,提高了护理质量,保证了健康教育的有效性.