教学过程中医学术语读音初探

摘要

教学中普遍存在医学术语读音错误的现象。为了切实规范医学术语读音,提高医学教学水平,对医学术语读音错误产生的原因进行了深入剖析,对医学术语读音错误进行了详细的分类及举例。提出了改进的建议：提高思想认识,加强普通话学习,在备课中注意医学术语读音,加强教学督导。