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深研新教材 精准定位教学实践方向

     

摘要

2020年,吉林省开始正式使用新教材,突然而急切。这种变化迫使大多数人由观望转为必须躬身入局。相信很多教师都已经意识到,新教材、新高考的介入,对学校和各学科教研组都造成一定程度的冲击。其中有一个现实问题摆在大家的面前:一个学校必将面对两种高考模式。而对于教师,情况更为复杂。

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