幼儿教学之如何在对话中实现有效倾听

摘要

＜正＞"倾听"是发生在对话中一种行为,作为真挚的朋友或辅导者,倾听者要虚心、耐心、诚心的倾听,并善意地给到对方鼓励和赞赏,学会倾听是一门艺术,一种责任,一种职业素养,而我们的教育改革就是要让我们的教室成为开放式的教室,因此,教师就更要成为会倾听的教育者。在暑假的教师研修学习中,我"邂逅"了一本教育著作——《老师,你在听吗?》,这本书是丽萨·波曼女士于2008年推出的一本儿童教育力作。波曼女士曾担任美国和澳大利亚的教育顾问,对儿童教育有着丰富的实践经验。在书中其阐述了在早