首页> 中文期刊> 《吉林教育》 >怎样协调各种教育力量做好班主任工作

怎样协调各种教育力量做好班主任工作

         

摘要

主动与科任教师沟通,共同管理班级;及时了解情况,帮助科任教师做好工作;了解学生的兴趣爱好,教育学生尊重科任教师;开展丰富多彩的活动,增进师生感情,提高教学效果;定期召开家长会,取得家长的理解与支持;通过家访,协商教育好学生;利用联系卡,沟通情况;请进来,运用社会力量教育学生影响学生,走出去,带领学生参与社会生活。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号