“强校带弱校”捆绑式管理的探索

摘要

＜正＞依据省政府提出的"城市义务教育大学区实现全覆盖"工作目标要求,近两年来,我市在推进大学区建设的过程中,采取"一长两校制",实施"强校带弱校"捆绑式管理的策略,通过优质学校带动薄弱学校,实现办学思想、教育理念、教学设施、管理经验和教师资源共享,达到共同提升教育质量的目的,促进义务教育均衡发展。一、捆绑式管理有效解决了招生入学引发的社会矛盾我市虽已通过了义务教育基本均衡国家评估认定,但依然存在着学校规模不相当的问题,择校矛盾困