让学生成为课堂的主人——浅谈“同乐教学”在语文课堂中

摘要

我作为学校“同乐教学”的实验教师在语文课堂讲授的过程中，充分发挥了小组自学、互学、共学的形式，使学生真正成为课堂的主人，给孩子更大空间，使他们在学习的过程中不仅获得知识，更能收获快乐，获得成功。使孩子乐学，变“让我学”为“我要学”，学生在汇报的的过程激扬了生命，通过小组汇报，使全班同学都参与到交流中，